Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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    Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana

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    Manuela libertadora

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    Panorama de los estudios del discurso en Colombia

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    Miradas contemporaneas en educación

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    El conocimiento profesional de los profesores de ciencias del Distrito Capital de Bogotá sobre el conocimiento escolar

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    Si el rio hablara...

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    Enseñanza de las ciencias y cultura

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    De la enseñanza al aprendizaje

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    Dinámicas de poblamiento y conflicto social armado

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    Discursividad y educación

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    La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad

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    Gabriel García Márquez

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    Sistema constructivo de la vivienda popular en sectores vulnerables de Bogotá

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    Teorías y tramas del conflicto armado en Colombia

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    ¿Representación de la realidad o la realidad misma?

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    Vivencias, saberes y conflictos

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    Transdisciplinariedad, ecosostenibilidad y patrones culturales de organización de los asentamientos

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    Oralidades

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    Aportes a la investigación escolar II

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    Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias

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    Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje

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    Jóvenes, conflicto y memoria escolar

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    Discapacidad auditiva

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    Nuevo enfoque de la termodinámica basado en la entropía como medida del calor

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    Sistema integrado para la solución de problemas de optimización combinatoria

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