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Educación

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    Acceso abiertoReflexiones pedagógicas N° 14
    Reflexiones pedagógicas N° 14

    Reflexiones pedagógicas N° 14

    Editorial Universidad del Rosario

    Colombia

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    Acceso abiertoReflexiones pedagógicas N° 15
    Reflexiones pedagógicas N° 15

    Reflexiones pedagógicas N° 15

    Editorial Universidad del Rosario

    Colombia

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    Recomendaciones para convertir el primer día de clase en una aventura

    Recomendaciones para convertir el primer día de clase en una aventura

    Editorial Universidad del Rosario

    Colombia

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    ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE GRADO EN ARGENTINA: PROPUESTAS PARA LA FORMULACIÓN DE ESTÁNDARES

    ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE GRADO EN ARGENTINA: PROPUESTAS PARA LA FORMULACIÓN DE ESTÁNDARES

    Editorial Universitaria UCCuyo

    Argentina

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    TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA:

    TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA:

    Eduneb - Universidade do Estado da Bahia

    Brasil

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    Acceso abiertoEl Telebachillerato Comunitario en Tamaulipas:
    El Telebachillerato Comunitario en Tamaulipas:

    El Telebachillerato Comunitario en Tamaulipas:

    El Colegio de Tamaulipas

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    Acceso abiertoPolítica TIC y Brecha Digital en Tamaulipas:
    Política TIC y Brecha Digital en Tamaulipas:

    Política TIC y Brecha Digital en Tamaulipas:

    El Colegio de Tamaulipas

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    Ser docente, ser persona: once relatos de aprendizaje y transformación socioemocional

    Ser docente, ser persona: once relatos de aprendizaje y transformación socioemocional

    El Colegio de la Frontera Sur

    México

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    Periodismo en el aire

    Periodismo en el aire

    Espacio editorial de la Universidad de Concepción del Uruguay

    Argentina

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    El Juego

    El Juego

    Editorial Politécnico Grancolombiano

    Colombia

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    Referentes para una mirada actualizada del bienestar universitario en el contexto de la educación a distancia y virtual

    Referentes para una mirada actualizada del bienestar universitario en el contexto de la educación a distancia y virtual

    Ediciones EAN

    Colombia

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    ¿El mito sigue vivo?

    ¿El mito sigue vivo?

    Instituto de Estudios Peruanos

    Perú

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    Vidas desiguales

    Vidas desiguales

    Instituto de Estudios Peruanos

    Perú

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    Acceso abiertoPedagogía de la literacidad
    Pedagogía de la literacidad

    Pedagogía de la literacidad

    Editorial Universidad de Guadalajara

    México

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    Acceso abiertoVentanas a la literatura mexicana
    Ventanas a la literatura mexicana

    Ventanas a la literatura mexicana

    Editorial Universidad de Guadalajara

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    Acceso abiertoLa educación para la realización de lo comunal
    La educación para la realización de lo comunal

    La educación para la realización de lo comunal

    Sello Editorial UNAD

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    Acceso abiertoCategorías de análisis para un plan de responsabilidad social universitaria
    Categorías de análisis para un plan de responsabilidad social universitaria

    Categorías de análisis para un plan de responsabilidad social universitaria

    Sello Editorial UNAD

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    Acceso abiertoCalidad de la educación Superior en Colombia
    Calidad de la educación Superior en Colombia

    Calidad de la educación Superior en Colombia

    Sello Editorial UNAD

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    Exclusión y otredad. Prácticas de convivencia en la universidad

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    Universidad Santiago de Cali

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    Visiones diversas sobre el conocimiento. Tomo I

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    Universidad Santiago de Cali

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    Comunicación para la convivencia. Letras para la esperanza

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    Universidad Santiago de Cali

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    Visiones diversas sobre el conocimiento. Tomo II

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    Universidad Santiago de Cali

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    El diseño curricular en la formación de docentes en la primera infancia: Un estudio comparativo

    El diseño curricular en la formación de docentes en la primera infancia: Un estudio comparativo

    Universidad Santiago de Cali

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    Globalización y sintomatología social

    Globalización y sintomatología social

    Universidad Santiago de Cali

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    Las TIC en el mejoramiento de las competencias en lengua extranjera de los profesores de inglés

    Las TIC en el mejoramiento de las competencias en lengua extranjera de los profesores de inglés

    Universidad Santiago de Cali

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