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(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Profesional / académico
Calificador de rango de público objetivo (audiencia): Edad de interés, años
Precisión del rango de público objetivo: Precisión del rango de público objetivo
Intervalo de rango audiencia: 17
A NUESTROS LECTORES (9)
ADVERTENCIA (13)
PRÓLOGOS
Marcelo Pérez Cotten: “Un libro para aprender en el presente y pensar en el futuro”.(15)
Héctor Norberto Tricinello: “El impacto que provoca en la sociedad una noticia radica fundamentalmente en la tarea de su redactor”. (17)
Mariel Ríos: “Un manual indispensable de consulta para aquellos que trabajamos en radio”.(20)
CAPÍTULO 1: PARA EMPEZAR…
¿Qué es una noticia? (23)
La gráfica y los medios audiovisuales (24)
El relato tradicional y la pirámide invertida (27)
La actualidad de los medios (28)
Una redacción particular (29)
Fuentes de información (32)
Fuentes propias del servicio informativo (39)
Cómo citar una fuente (41)
Precauciones en el manejo de las fuentes (42)
Uso de potenciales (44)
Internet y las redes sociales como fuentes (47)
CAPÍTULO 2: LA PRESENCIA INFORMATIVA EN RADIO
Flashes informativos (51)
Para tener en cuenta cuando se emite un flash o noticia de último momento (55)
Reiteraciones y ampliaciones (57)
Los boletines de noticias (58)
Estructura de los boletines (60)
La cocina de las noticias (62)
Contar, pero también proyectar (67)
Servicios: noticias… y algo más (67)
El clima: todo un tema (70)
Cuidado con las repeticiones (71)
Valoración o ponderación de las noticias (72)
Informes de tránsito (76)
Resúmenes y panoramas de noticias (77)
Recursos vivos en los informativos (79)
CAPÍTULO 3: ESTRUCTURA DE LA NOTICIA RADIOFÓNICA
El título (83)
Algunas consideraciones para redactar los títulos de un boletín de noticias (85)
Estructura de los títulos. Uso de los verbos (86)
Otras maneras de organizar los títulos, según la importancia de sus datos (88)
Títulos y bajadas. Facilidad de comprensión y de lectura (92)
Un par de consejos domésticos (95)
La prioridad: El oído (95)
Uso de sinónimos • Utilización de artículos • Siglas y abreviaturas • Criterio de actualidad • Manejo de cifras y porcentajes • Uso de adjetivos • Cacofonías, rimas y sonidos reiterados • Nombres, cargos y jerarquías • Oraciones subordinadas • Uso de potenciales (96)
Cómo escribir una noticia para radio que resulte de fácil lectura (109)
CAPÍTULO 4: EN EL MOMENTO DE REDACTAR
Pasos para redactar las noticias (113)
Marcado o “picado” de despachos de agencia (cables) (115)
Títulos (117)
Claros, precisos y descriptivos (117)
Poco descriptivos y desactualizados (117)
Incompletos (118)
Con previa mención del tema o cintillo (119)
Con errores de concepto (121)
Noticias con títulos vulgarizados o con falsa síntesis (121)
Redacciones con signos, símbolos o estructuras de difícil lectura (123)
Uso de signos de puntuación (123)
Análisis de casos (125)
Ayuda memoria (130)
CAPÍTULO 5: EL LENGUAJE DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS
Algunas características para tener en cuenta • Uso de jergas • Términos extranjeros • Neologismos • Expresiones populares • Pronombres demostrativos • Anáforas (139)
Perífrasis verbal (144)
Vicios del lenguaje • Anfibología, barbarismos y extranjerismos • Impropiedad • Pleonasmo, redundancias y coprolalia • Dequeísmo y adequeísmo (146)
Breviario de lugares comunes y frases hechas (146)
CAPÍTULO 6: LA ACTUALIDAD DESDE EXTERIORES
Los móviles (153)
Crónicas y noticias (154)
Cronistas de ayer y hoy en el Río de la Plata (155)
Actividades de los cronistas (161)
Elementos que debe llevar siempre el cronista (164)
Para recordar (166)
En síntesis (168)
CAPÍTULO 7: EN EL MOMENTO DE OPINAR
Para tratar de entender el mundo en el que vivimos (171)
Discurso expositivo(171)
Discurso argumentativo (171)
El comentario radiofónico (172)
Creo, me parece, pienso… (174)
Organización del discurso (175)
Estructura del comentario (176)
Una ayuda eficaz (178)
Ideas fuerza y palabras clave (180)
CAPÍTULO 8: LA LOCUCIÓN
La locución (183)
Llegada del mensaje (188)
Tono, timbre, intensidad, ritmo y duración (189)
Los matices (194)
Las aclaraciones (197)
Acentos (199)
Palabras, nombres, sonidos ligados y frases “célebres” (201)
Conclusión (220)
LLEGAMOS AL FINAL DE ESTE LIBRO (223)
RESEÑA BIBLIOGRÁFICA (227)
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| Propio / Privado | ---- | ---- |
Es Locutora Nacional y Periodista Profesional. Maestra Normal Nacional con posgrado en Especialización en Formación de Formadores, título otorgado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (2000).
Entre 1986 y 2014, fue profesora titular rentada, por concurso en Primer Año y profesora interina de Segundo Año de la Carrera de Locutor Nacional en el ISER. Materia: Práctica de Locución.
Desde 2000 hasta la fecha profesora es titular rentada en Primero, Segundo y Tercer Año de la Carrera de Locutor Nacional de la Universidad de Concepción del Uruguay, Prov. de Entre Ríos, en las asignaturas Práctica de Locución y Planificación y Gestión de Medios, respectivamente.
Se ha desempeñado en el campo del periodismo como redactora-locutora, movilera y conductora en Radio Mitre, FM Horizonte, América, Radio Belgrano y Radio Libertad (Dpto. Informativo).
Como profesional y docente ha dictado cursos en todo el país para instituciones convocantes, tanto públicas como privadas, en el área de Locución, Redacción de Noticias y tareas periodísticas, así como control de grabaciones y desempeño ante el micrófono; selección de material para la producción de programas y temas inherentes a la tarea radial.
Ha publicado en 2016 el libro “Locutor Nacional: la primera evaluación docente” a través del Espacio Editorial UCU.