Mónica Patricia Ordóñez

Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad del Atlántico (Colombia). Especialista en Estudios Pedagógicos de la CUC (Colombia), maestrante en Educación con énfasis en Medios Aplicados de la Universidad del Norte (Colombia). Docente de la Institución Educativa Distrital José Eusebio Caro, investigadora del grupo de informática Educativa de la Universidad del Norte. Joven investigadora de Colciencias del proyecto “Medición del impacto de las actividades orientadas al fomento de las TIC en el sector educativo en la región Caribe colombiana. Caso Barranquilla y Cartagena”.

1 - 3 de 3
  • ir a publicación
    Acceso abiertoINRULTIC
    INRULTIC

    INRULTIC

    Editorial Universidad del Norte

    Colombia

    ¡Conoce más!
  • ir a publicación
    Acceso abiertoFactores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje en Brasil y Colombia
    Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje en Brasil y Colombia

    Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje en Brasil y Colombia

    Editorial Universidad del Norte

    Colombia

    ¡Conoce más!
  • ir a publicación
    Acceso abiertoFatores associados ao nível de uso das TIC como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia
    Fatores associados ao nível de uso das TIC como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia

    Fatores associados ao nível de uso das TIC como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia

    Editorial Universidad del Norte

    Colombia

    ¡Conoce más!