La violencia en las instituciones educativas es un fenómeno conocido y, la mayor parte de las veces, poco investigado, atendido o integrado en la discusiones cotidianas; menos aún ocurre cuando se trata de la violencia ligada al género, sea está simbólica o directa. Los trabajos presentes en esta obra abordan este fenómeno en y desde la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) a partir de la a partir de un diagnóstico sobre violencia de género en la población estudiantil que es acompañado de un reflexión sobre el concepto de violencia simbólica, el contexto socioeconómico y político que marca la existencia del universitario sudcaliforniano contemporáneo y del entramado cultural generacional que funge como escenario de la "crisis de la masculinidad"; de las áreas de riesgo potencial a partir del análisis de los perfiles de los alumnos de nuevo ingreso; y del Análisis del programa de atención a víctimas de violencia en la UABCS. Como el resto de la sociedad, la consolidación de estructura para la igualdad de género no es fácil para instituciones de educación superior. Sin embargo, la universidad es un espacio idóneo para el desarrollo, difusión y adopción de conocimientos derivados de los estudios de género y, con esta obra, los autores esperan contribuir al compromiso del proporciona propiciar una cultura de igualdad entre hombres y mujeres en la comunidad universitaria y sudcaliforniana.
