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Este segundo volumen de “Una teoría Educativa” pretende dar las bases del aprendizaje y las características generales del conocimiento en sus diversos niveles. Se acompaña de la concepción del mismo en las teorías del aprendizaje más extendidas. La diversidad del Conocimiento humano, consecuencia de la amplitud de la inteligencia, justifica la existencia de muchas maneras de aprendizaje, cada una de las cuales le da unas características y un alcance determinado. Conocer el horizonte y los límites que poseen es de enorme interés en la educación.