Un modelo para la construcción colaborativa de prácticas innovadoras en la educación básica

Esta obra da cuenta de cuatro estudios de caso para analizar la innovación en varios ámbitos: El impulso de las competencias cognitivas en preescolar y primaria. El uso del programa Enciclomedia en los últimos grados de primaria. La tutoría en secundaria. La apropiación tecnológica de los actores educativos en relación con la incorporación de la tecnología informática en el proceso educativo.