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Introducción
I. El niño colonizado
Los caminos de la tradición oral
La educación de los niños durante la Colonia
La escuela de las primeras letras
Los textos que leían los niños
La literatura como doctrina
II. La fe en la educación de la infancia
Un cambio de mentalidad
Los autores costumbristas
Rafael Pombo, el padre poético de los niños
Los libros de lecturas seleccionadas para los niños
III. El surgimiento del niño como sujeto cultural
Los inicios del siglo XX
Años veinte a cuarenta: contexto histórico, político y cultural
El mundo literario de la época
Las transformaciones pedagógicas y las reformas educativas
Los autores más representativos de este período
IV. La infancia violentada
V. Resurgimiento de la literatura infantil
Literatura de los años setenta a noventa
VI. A la conquista de nuevos temas
VII. Siglo XXI. Literatura contemporánea, tendencias y perspectivas
Bibliografía