Tejiendo saberes.
Diálogos para una nueva docencia es la primera compilación derivada del
Seminario de Actualización Docente organizado por la Escuela de Bachilleres de
la Universidad Autónoma de Querétaro, cuyos encuentros de agosto de 2025 y
enero de 2026 reunieron ponentes e investigadores en torno a la innovación
educativa en el nivel medio superior. La obra reúne
cuatro textos de voces y enfoques complementarios. Carla Patricia Quintanar
Ballesteros abre con una reflexión de más de treinta años de ejercicio docente,
en la que el constructivismo sociocultural, la evaluación formativa y el poder
pedagógico de la experiencia se despliegan con solidez conceptual y honestidad
autobiográfica. María Alejandra Díaz Rosales presenta el método del aprendizaje
situado como una ruta concreta de cuatro momentos: partir de la realidad,
analizar y reflexionar, resolver en común y comunicar. Anahí Isabel Arellano
Vega ofrece un balance crítico de las tendencias, oportunidades y desafíos de
las tecnologías emergentes en EMS, anclado en la Agenda Digital Educativa y el
MCCEMS. Cierra el volumen Enoc Tapia Méndez con una introducción accesible a la
IA generativa, los prompts y la figura del docente 4.0. Todos los textos
dialogan con la misma pregunta de fondo: ¿cómo transformar la práctica docente
para que el aprendizaje tenga sentido en el contexto actual? La compilación
resulta un recurso valioso tanto para la formación continua del profesorado de
bachillerato como para quienes trabajan en innovación curricular en el nivel
medio superior.
