Tecnologías para la inclusión de estudiantes con discapacidad

- Coordinación general de: Francisco Iván Lepe Salazar
- Coordinación general de: Tania Yael Cortés Álvarez
- Coordinación general de: Silvia Berenice Fajardo Flores
- Coordinación general de: Luis Adrián Castro Quiroa
- Coordinación general de: Pedro César Santana Mancilla

Descripción›

Este libro aborda experiencias, desde diversas disciplinas, que procuran transformar a las tecnologías en herramientas que reduzcan los escenarios de dependencia o desigualdad en el ámbito educativo. Se espera que el contenido sea un aporte teórico y empírico para quienes diseñan y ejecutan proyectos de inclusión social a través de la tecnología, así como para quienes toman decisiones y generan política pública, pues el aprovechamiento de los recursos tecnológicos en pro del desarrollo social, es una oportunidad y una obligación que se debe capitalizar de forma integral y colegiada.

Tipo de Contenido›

SECCIÓN I

Una Mirada a la Educación e Inclusión desde las Tecnologías

SECCIÓN II

Casos de Estudio

Implementación de un Sistema de Gestión de Aprendizaje para Personas con Discapacidad Auditiva

Aplicación Computacional como Apoyo a Programa Curricular de Aprendizaje de Habilidades Lógico-Matemáticas para Personas con Discapacidad Intelectual

Adaptaciones Curriculares Mediadas a través de TICs para Promover la Inclusión de Alumnos Ciegos: Caso de Estudio

Sistema RFiD para el Apoyo de Personas Ciegas

Sistema Wi-fi + Raspberry Pi para Movilidad de Personas con Discapacidad Visual en Interiores

Sistema de Digitalización y Lectura de Material Bibliográfico para Personas con Discapacidad Visual

Sistema de Geoubicación para Personas con Discapacidad Visual

SECCIÓN III Discusión a un Diseño Universal del Aprendizaje Potenciado por las Tecnologías

Clasificación temática›

Palabras clave›

Tecnologías de información y comunicación
inclusión
tecnologías aplicadas
educación

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