
Este libro presenta el desarrollo de un programa pedagógico basado en ejercicios propios de la gimnasia básica como: rollos, planchas invertidas, giros, saltos, desplazamientos multidireccionales, entre otros; con el propósito de contribuir a mejorar el equilibrio estático, y el desarrollo motriz y psicológico de un individuo. Toda la valoración cuantitativa de la aplicación de este programa pedagógico se realiza con apoyo de las tecnologías de captura de movimiento, específicamente la plataforma denominada IMOCAP.
Introducción.....................................................................................................11
Capítulo 1. Conceptos Preliminares..................................................................13
1.1 Programa pedagógico...............................................................................13
1.2 La gimnasia.............................................................................................13
1.2.1 Gimnasia Educativa y de desarrollo..................................................14
1.2.2 Variedades básicas de la gimnasia......................................................15
1.3 Competencias..........................................................................................16
1.4 Estrategias pedagógicas...........................................................................17
1.5 Métodos de enseñanza.............................................................................17
1.6 Las capacidades o cualidades físicas.........................................................17
1.7 El equilibrio.............................................................................................18
1.8 Sistema de Captura de Movimiento........................................................23
Capítulo 2. Método de investigación................................................................25
2.1 Enfoque de la investigación.....................................................................25
2.2 Diseño de la investigación.......................................................................26
2.3. Unidad de análisis...................................................................................26
2.4. Unidad de trabajo...................................................................................27
2.5. Instrumentos y técnicas de recolección de la información.......................27
2.5.1 Instrumento para la captura y análisis de movimiento......................28
2.5.2 Instrumento para el análisis cualitativo.............................................29
2.5.3 Materiales.........................................................................................29
2.5.4 Protocolo “TEECC” con plataforma “IMOCAP”...........................30
2.6 Procedimiento.........................................................................................32
2.6.1 Diagnóstico......................................................................................32
2.6.2 Elaboración del programa pedagógico..............................................36
2.6.3 Implementación del programa pedagógico.......................................40
Capítulo 3. Resultados......................................................................................43
3.1 Análisis cuantitativo................................................................................43
3.2 Resultados cualitativos.............................................................................61
Capítulo 4. Discusión.......................................................................................73
Capítulo 5. Conclusiones..................................................................................81
Referencias.......................................................................................................83
ANEXOS.........................................................................................................89
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9789586603409
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 x 0.5 cm
Peso: 0.232 kg
Número de edición: 1
País de publicación: Colombia
Año de publicación: 2018
Número de páginas del contenido principal: 129 páginas
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