Revista Colombiana de Sociología Vol. 42 N.2

Intitucionalización de la Sociología en Colombia y América Latina. Jul-Dic,2019

• Editorial Editorial UNAL
  Universidad Nacional de Colombia

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  • Autor: Varios Autores
  • Editor general: Marta Isabel Domínguez Mejía
  • Editor general: Ph
  • Editor general: D - Luz Teresa Gómez de Mantilla
  • Editor general: Ph
  • Editor general: D - Jaime Eduardo Jaramillo
  • Editor general: Ph
  • Editor general: D.

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• El proyecto fundador del Departamento y la Facultad de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, a mediados del siglo xx, involucró el diseño de planes curriculares y cursos de teoría social y metodología; así como la puesta en marcha de diversas investigaciones que difundieron nuevas perspectivas de análisis y reflexión sobre la realidad política, económica y social del país. Los actores sociales que formaron parte trascendental de este proyecto académico -entre los más destacados, Orlando Fals Borda, Camilo Torres Restrepo, Virginia Gutiérrez de Pineda, Eduardo Umaña Luna y Carlos Escalante Angulo- desplegaron una serie de acciones encaminadas a la unificación de prácticas, que representaron principios de visión y de afinidades por las ciencias sociales y humanas. De esa manera, se posibilitó la configuración de un lenguaje común y una forma concreta del quehacer del científico social comprometido con las problemáticas sociales de su época. 

   

  Este artículo parte de la descripción del proyecto docente -programas de los cursos, bibliografías referenciadas, guías de cátedra-, esto es, la malla curricular, a partir de la cual se estableció el perfil de la sociología impartida en este campus universitario. El énfasis recayó en líneas como sociología rural, sociología urbana y sociología de la fanúlia, las cuales, a su vez, constituyeron los principales ejes de discusión del grupo intelectual líder en dicho proceso fundacional. En un segundo momento, se detalla el proyecto investigativo que permite entrever la agenda de trabajo y los intereses temáticos que, en consonancia con las necesidades sociopolíticas y las prescripciones de sus entes financiadores públicos y privados, se fueron destacando como los ámbitos más relevantes dentro de la investigación social. Se concluye que la multiplicidad de enfoques y marcos interpretativos difimdidos por e! cuerpo docente propició la diversificación de líneas teóricas que fueron afianzadas en e! devenir de! desarrollo de la sociología en Colombia. 

  
  

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