El campo de la educación virtual desde sus orígenes ha supuesto una serie de desafíos, no solo en lo relativo a su constructo teórico y metodológico sino además en lo concerniente a su implementación. Es por ello que a partir de experiencias prácticas e investigativas este este libro recoge el análisis de algunos de los elementos fundamentales de su aplicación como los son los modelos educativos, la pedagogía y la didáctica en educación virtual, las tecnologías emergentes y la interacción pedagógica, las metodologías de investigación en y para la educación virtual, la equidad e inclusión educativa en la virtualidad y las competencias digitales en educación superior.