Introducción
María Sicarú Vásquez Orozco
Alonso Mauricio Ortega Moctezuma
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Parte I. Renovaciones teórico-metodológicas en la enseñanza
de las historias del arte
Cuestionamientos, miradas y enfoques de las historias del
arte.
Otras aproximaciones metodológicas desde las artes
escénicas
María Sicarú Vásquez Orozco
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Estrategias para desaprender las historias de las artes.
O cómo enseñar el arte europeo del siglo xix de otra manera
Alonso Mauricio Ortega Moctezuma
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Parte II. Posibilidades decimonónicas
Miradas desde la alteridad: la estética y representación de
México a través de los impresos norteamericanos, siglo xix
Alberto Soto Cortés
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Posibilidades de la historia intelectual para el estudio del
arte del siglo xix en México.
Paisaje y naturaleza a partir
de El Artista
Sara Gabriela Baz Sánchez
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Parte III. Revisitación de enfoques y objetos de estudio
tradicionales
La imagen de los otros: la Revolución de Haití en la
mirada del arte francés
Yolanda Wood Pujols
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Simbólica y reinterpretaciones críticas del género, la raza
y la colonialidad. Diálogos entre prensa y pintura (Cuba,
siglo xix)
Olga María Rodríguez Bolufé
Greyser Coto Sardina
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Epílogo
María Sicarú Vásquez Orozco
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
