EULAC - Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe
Búsqueda avanzadaVer todos los librosA la venta
Búsquedas recientes
tango derechos humanos cambio climático
Más buscados
Identidad pedagógica Editorial Unimagdalena Aprender a bailar tango Editorial UPTC Mujeres ante el cambio climático Javeriana Régimen jurídico de los agentes estatales U. Externado
Te encuentras en Estados Unidos
Reflexiones pedagógicas N° 9

Reflexiones pedagógicas N° 9

Aprender a Aprender: La apuesta pedagógica de la Universidad del Rosario Mesa de reflexión y de fomento a la docencia de excelencia en la Universidad del Rosario

Descripción›

Este documento presenta las conclusiones del ejercicio de reflexión realizado por un grupo variado de miembros de la comunidad rosarista,1 en torno a la educación de calidad que deseamos, que se llevó a cabo en el marco del aterrizaje del nuevo PID 2020, donde aprender a aprender tiene un papel protagónico, pues se convierte en la apuesta pedagógica de la Universidad.

Tipo de Contenido›

Introducción

¿Qué es aprender a aprender?

2 El papel del estudiante

3 El papel del profesor

4 El papel de la evaluación

5 El papel de la Universidad

7 Estrategias pedagógicas

8 Referencias bibliográficas

Clasificación temática›
Palabras clave›
  • aprender a aprender
  • evaluación
  • estrategias pedagógicas

Especificaciones por formato:

Libro electrónico

  • Idioma del texto: Español

  • Número de edición: 1

  • País de publicación: Colombia

  • Año de publicación: 2017

  • Número absoluto de páginas: 8 páginas

Disponibilidad en otros canales⌄
Libro electrónicoDescargar PDF

Compartir en redes sociales