CONTENIDO
15 Presentación
19 Introducción
27 MOOC y pedagogía: encuentros y desencuentros desde la
investigación
JOSÉ
GUILLERMO ORTIZ JIMÉNEZ
FREDY
ALONSO QUINTERO TORRES
27 Introducción
28 Proceso metodológico
32 De la episteme al método
38 Perspectivas razonadas
45 MOOC como tecnologías digitales y su
integración con la educación
49 MOOC y sus articulaciones con la
pedagogía
56 Referencias
63 Desafíos metodológicos para construir una cultura de
investigación: la gamificación como estrategia
JULIO
ERNESTO ROJAS MESA
LINDA
ALEJANDRA LEAL URUEÑA
JOHAN
ANDRÉS NIETO BRAVO
66 El contexto de este problema
81 Metodología: la ruta para desarrollar
investigación educativa a partir de una cultura del prototipado en la
gamificación
86 Resultados
95 Conclusiones
97 Referencias
107 Etnografía educativa virtual
CIRO
JAVIER MONCADA GUZMÁN
MAGLE
VIRGINIA SÁNCHEZ CASTELLANOS
JOHN
JAIRO PÉREZ VARGAS
109 Investigar en la cultura digital
118 Fundamentos epistemológicos de la
etnografía educativa virtual
138 Fundamentos metodológicos de la
etnografía educativa virtual
142 Prospectiva de la etnografía educativa
virtual
145 Referencias
151 Sobre los
autores
157 Índice
onomástico
161 Índice
temático
