Prólogo .................................................................................................................. 7
Serafín Joel Mercado Doménech
Introducción .......................................................................................................... 9
Eudes Jairo Medina Mendoza
Capítulo I El significado vs. el nombre de las cosas .............................................................. 13
María Magdalena Gutiérrez González
Eudes Jairo Medina Mendoza
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Capítulo II Más allá de las redes semánticas: conocimiento reusable ................................... 27
Jorge Rafael Gutiérrez Pulido
María Andrade Aréchiga
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Josué Gamaliel Pulido Partida
Jorge Ricardo Villalvazo Núñez
Capítulo III Las redes semánticas actitudinales. Una propuesta de evaluación de actitudes con redes semánticas naturales ...................................................... 43
César Augusto García Avitia
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Evelyn Irma Rodríguez Morrill
Claudia Verónica Márquez González.
Capítulo IV Asociación libre y redes semánticas ................................................................... 61
Cristina González
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Capítulo V Adaptación de la técnica de redes semánticas naturales como herramienta diagnóstica. Su aplicación en campañas de salud pública .................................................................................................... 71
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Ana Lorena López González
Iván Ulianov Jiménez Macías
Capítulo VI Uso de redes semánticas para identificar emociones implicadas en la percepción de la violencia comunitaria en Ciudad Juárez ......................... 107
María Elena Vidaña Gaytán
María Nieves González Valles
Alberto Castro Valles
Jorge Ramón Lozano Martínez
Gloria Margarita Gurrola
Peña Patricia Balcázar Nava
Homenaje póstumo a tres reconocidos investigadores pioneros de las redes semánticas en México ...................................................................... 121
José Luis Valdez Medina ............................................................................... 122
Lucina Isabel Reyes Lagunes
Serafín Joel Mercado Doménech .................................................................. 124
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Lucina Isabel Reyes Lagunes ........................................................................ 127
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba
Reseñas curriculares ..........................................................................................
131
Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
---|---|---|
ORCID | ---- | 0000-0002-4515-7744 |
Afiliación | Posición profesional |
---|---|
Universidad de Colima |
|
Maestra en
Psicología General Experimental por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Profesora e investigadora de tiempo completo y miembro del Cuerpo Académico
UCOL-CA 69 “Bienestar humano socioambiental” de la Facultad de Psicología de la
Universidad de Colima. Coordinadora de la Red RVyE3 “Realidad virtual y estrés
en el ámbito educativo”. Líneas de investigación: evaluación y manejo del
estrés con biofeedback, realidad virtual, uso de las redes semánticas
como técnica de evaluación.
Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
---|---|---|
ORCID | ---- | 0000-0003-3333-8107 |
Afiliación | Posición profesional |
---|---|
Universidad de Colima |
|
Doctor en
Socioformación y Sociedad del Conocimiento. Profesor por horas de la Facultad
de Enfermería de la Universidad de Colima. Candidato a investigador nacional
(2023), árbitro de revistas nacionales e internacionales. Líneas de
investigación: estrés académico, formación docente, habilidades
socioemocionales y salud mental.
Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
---|---|---|
ORCID | ---- | 0000-0002-2220-0586 |
Afiliación | Posición profesional |
---|---|
Universidad de Colima |
|
Doctor en
Ciencias Sociales. Colaborador en la Clínica Universitaria de Atención Psicológica
y profesor por horas en la Universidad de Colima en las siguientes facultades:
Trabajo Social, Letras y Comunicación, Enfermería y en la Escuela de
Mercadotecnia. Líneas de investigación: estudios de género de los hombres y las
masculinidades, estrés académico.