Recreación, ocio y sociedad.
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Recreación, ocio y sociedad.

Procesos de intervención e investigación educativas

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789585138414
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Vista previa
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido sin límites
Licencia de producto digital: Todos los derechos reservados © Universidad Pedagógica Nacional
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 196 Páginas
Sello editorial: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2020
Tipo de derechos de venta: En venta, con derechos no exclusivos, en los países y territorios especificados
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 19.900

Profesional / académico

Introducción

Recreación, ocio y sociedad:

las preguntas de un campo académico en desarrollo 13

Andrés Díaz Velasco


Capítulo 1.

Reflexiones y aportes para la intervención de la recreación en

primera infancia 25

Jenny Johana Castro Ballén

Nubia García Ramírez

Gloria Muñoz Díaz

Introducción 25

El agente de recreación que trabaja con primera infancia 27

Agente de cambio 29

Agente creativo 32

Agente reflexivo 34

Aportes para la intervención del agente recreador

con primera infancia 34

El potencial de la primera infancia 36

Sentir-pensar la recreación en primera infancia 38

Vinculación de otros agentes: importancia del trabajo

con familia y comunidad 45

A modo de cierre 52

Referencias 53


Capítulo 2.

La enseñanza en tres propuestas

de la recreación y el ocio 55

Juan Manuel Carreño Cardozo

Astrid Bibiana Rodríguez Cortés

Jenny Johana Castro Ballén

Introducción 55

Enseñanza 56

Enseñanzas desde la educación

del ocio de Manuel Cuenca 58

Justificación 59

Propósitos o metas 60

Contenidos 61

Medios 62

Del ocio (lazer) latinoamericano 63

Justificación 66

Propósitos 67

Contenidos 68

Medios 69

Propuestas de la neuro-recreación 72

Propósitos 73

Contenidos 75

Medios 76

Conclusiones 78

Referencias 81


Capítulo 3.

El ocio como objeto de conocimiento en Colombia.

Perspectivas otras de investigación 83

José Fernando Tabares Fernández

Víctor Alonso Molina Bedoya

Introducción 83

Lo interno y lo externo para un análisis complejo

del fenómeno ocio 85

Descolonizar las metodologías 89

Formas otras de conocer desde América Latina 92

La sistematización de experiencias 93

La historia oral 95

La Investigación Acción Participación (iap) 97

A modo de conclusión 100

Referencias 101


Capítulo 4.

Ociósfera: Lectura recreativa y subjetividades múltiples 103

Andrés Díaz Velasco

Lina Rojas Camargo

Introducción 103

Ociosidad: entre la distancia histórica

de las ideas y sus manifestaciones 104

Lectura recreativa como práctica ociosa 112

¿Escuelas ociosas? El problema de la subjetividad 122

Ociósfera o propuesta de modificaciones colectivas

de las formas de vivir individuales 129

Referencias 133


Capítulo 5.

Enseñanzas de la industria del ocio.

La relación cuerpo-técnica en el presente

poshumano de Black Mirror 137

Andrés Díaz Velasco

Elizabeth Sarmiento

Introducción.

De la tecnología y las industrias culturales 139

Onto-etología de la tecnicidad: humanismo,

antinaturalidad y poshumanismo 149

Acoplamiento cuerpo-técnica: cíborg, sistemas ciberfísicos,

nanodispositivos y otros intríngulis poshumanistas 160

Sociedades de control, transparencia y rendimiento:

qué es lo social poshumano 176

Referencias 189


Sobre los autores 193

  • EDU033000 EDUCACIÓN > Educación Física (Principal)
  • EDU000000 EDUCACIÓN > General
  • 370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados (Principal)
  • Recreación
  • ocio
Nombre invertido: Díaz Velasco, Andrés
Género: Masculino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Pedagógica Nacional
  • Docente de planta de la Universidad Pedagógica Nacional

Biografía:

Docente de planta de la Universidad Pedagógica Nacional. Estudiante

del Doctorado en Filosofía de la Universidad Nacional de Colombia.

Magíster en Filosofía por la Universidad del Rosario (Bogotá,

Colombia). Licenciado en Educación Física por la Universidad Pedagógica

Nacional. Sus intereses investigativos han girado alrededor del

cuerpo, el movimiento, el ocio, el juego y la educación. Coordinador

del grupo de investigación Lúdica, Cuerpo y Sociedad. Miembro del

grupo de investigación Estudios en Educación y Experiencia Corporal.