Colección Experiencias 1. Prácticas de aula de profesores universitarios

Este primer número de la Colección Experiencias se concibe como el resultado de un proceso arduo y riguroso, que ya ha sido emprendido por profesores de las diferentes facultades, quienes apoyados en una –cada vez más sólida– fundamentación pedagógica identifican problemas en sus aulas y encuentran caminos para resolverlos en favor de la formación integral de personas, como lo concibe la misión institucional. Esta Colección es, a la vez, un escenario para avanzar en la discusión de lo que significa la experiencia pedagógica y la sistematización de la misma, en tanto proceso que contribuye a la transformación del profesor universitario, para pasar de ser un reproductor a un productor de saber.