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PaísEcuador

Pensar, Vivir y Hacer la Educación: Visiones Compartidas Vol. 4

- Editado por: Édison Francisco Higuera Aguirre
- Editado por: María Patricia Erazo Ortega
- Editado por: Carlos Corrales Gaitero

Descripción›

Pensar, vivir y hacer la educación constituye un desafío para todos los educadores, pues la gran mayoría no realiza de forma reflexiva estas tres dimensiones de su ejercicio profesional, sino que se limita a reaccionar ante las exigencias de su entorno laboral. En general, gran parte de los docentes no se detiene a reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje que desarrolla en el aula; tampoco se concentra a degustar acerca de la amplia gama de experiencias o vivencias que suceden en el aula; menos a diseñar métodos, técnicas y estrategias que respondan a su contexto educativo.

Tipo de Contenido›

LOS AUTORES

INTRODUCCIÓN

PENSAR

LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 1

LO SAGRADO EN LA EDUCACIÓN: LA NECESIDAD DE RECUPERAR ÁMBITOS EN LA ACCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO 2

EDUCANDO EN COMPETENCIA MEDIÁTICA: ¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA DESIGUALDAD DE GÉNERO?

CAPÍTULO 3

EDUCACIÓN Y EPISTEMOLOGÍA: RETOS Y DESAFÍOS DEL CONOCIMIENTO

VIVIR

LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 4

ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES COLABORATIVOS EN TIEMPO DE PANDEMIA POR COVID-19

CAPÍTULO 5

NO TODA VINCULACIÓN ES APRENDIZAJE-SERVICIO: CAMINO HACIA SU INSTITUCIONALIZACIÓN

HACER

LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 6

DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN JUEGO DIGITAL PARA LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD DE CHAGAS EN 24 COMUNIDADES RURALES DE LA PROVINCIA DE LOJA, ECUADOR

Clasificación temática›

Palabras clave›

pensar
vivir
hacer
educación
visión
compartida
educadores
Ecuador
teología educativa
comunicación
genero

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