Este cuarto volumen de la serie Pensamiento educativo en la
universidad: vida y testimonio de maestros mantiene la tradición de lograr esa
comprensión del quehacer de los educadores ilustres de la Pontificia
Universidad Javeriana, gracias al diálogo sincero y abierto que hace posible
trasvasar en la palabra sentimientos, saberes y experiencias que, de otra
manera, correrían el peligro de pasar desapercibidos o, peor aún, que podrían
perderse para siempre con todo el valor que entrañan. En sus páginas, el lector encontrará cómo se entrecruzan y
conversan la tradición y la novedad, la ciencia y la estética, las dudas y sus
posibles respuestas, el pensamiento y las emociones, y así un largo listado de
temas y posturas que disuelven falsos antagonismos en procura de configurar una
atmósfera más completa, pero más cierta y compleja, de lo que es el universo
educativo. Asimismo, su lectura permitirá desarticular esa falsa imagen
de un mundo académico acartonado y hecho solo a la medida de especialistas; ya
que lo que se exhibe en sus páginas es un universo plurifacético, variopinto y
exultante, escrito en un lenguaje reflexivo, que acoge y acompaña al que se
acerca a su contenido. Para finalizar, de todos los aprendizajes que se pueden
derivar de las entrevistas realizadas a los maestros, el que más resuena y
aparece en todas de ellas, expresado de distintas formas, es el de que los
maestros excelentes se caracterizan por enseñar diversos caminos a sus
estudiantes, a la espera de que ellos elijan por sí mismos o abran nuevas
sendas y con la esperanza puesta en que vayan más allá de lo andado por el
maestro. Félix Antonio Gómez Hernández DECANO Facultad de Educación Pontificia Universidad Javeriana
