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Pensamiento complejo
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Pensamiento complejo

Un pensamiento en ebullición que desestructura los cimientos de la ética profesional docente

  • Editorial Ediciones UNL - Universidad Nacional del Litoral
    Universidad Nacional del Litoral
    • Autor: Ana María Trosero de Ammendola

  • La presente edición pretende ser el comienzo de nuevos caminos de búsqueda. Es una invitación al docente a quebrar su indiferencia, a pensar desde la incertidumbre, a interpelarse y ponerse en duda, a interrogarse y cuestionarse. La incertidumbre elimina la soberbia intelectual del educador y es un aliciente para mantener viva la capacidad de asombro y la curiosidad insaciable, en la búsqueda permanente de la verdad. Es un tiempo arduo, desconcertante, que cada educador tiene que enfrentar. Sin embargo, también es una ocasión de nuevas reflexiones y respuestas a las viejas cuestiones fundamentales. El nuevo educador que se perfila debe ser apto para las respuestas múltiples y contradictorias. Debe ser capaz de aunar una multiplicidad de facetas que son, a la vez, antagónicas y complementarias. No se apunta, en consecuencia, a la formación de un docente rígidamente estructurado, encerrado en las certezas absolutas de su propia disciplina, sino a un docente audaz, crítico, dinámico, creativo, problematizador, que esté más preocupado por «formar mentes» que por «llenarlas de datos».
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789877490015
ISBN-10: 9877490013
Idioma del texto: Español
Sello editorial: Ediciones UNL
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Fecha de publicación: 2015-10-01
Fecha de primera publicación de la obra: 2015-10-01
Tipo de derechos de venta: En venta, con derechos no exclusivos, en los países y territorios especificados
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.

Descripción corta / Nota

La presente edición pretende ser el comienzo de nuevos caminos de búsqueda. Es una invitación al docente a quebrar su indiferencia, a pensar desde la incertidumbre, a interpelarse y ponerse en duda, a interrogarse y cuestionarse. La incertidumbre elimina la soberbia intelectual del educador y es un aliciente para mantener viva la capacidad de...

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