El presente texto supone que el conflicto es natural al ser humano, pero en la específica realidad de nuestro país se ha desbordado en acciones de violencia cotidiana. Es conveniente por lo tanto asumir estrategias para educarnos en el conflicto y que éste no degenere en la anulación de la singularidad del otro que nos confronta cotidianamente. Una pedagogía para la transformación de los conflictos y una propuesta desde el análisis de casos pueden generar elementos de transformación en las actitudes, para construir el conflicto desde el diálogo y convertirlo en una dinámica humano desde lo cotidiano. Una pedagogía para la transformación de los conflictos y una propuesta desde el análisis de casos pueden generar elementos de transformación en las actitudes, para construir el conflicto desde el diálogo y convertirlo en una dinámica humano desde lo cotidiano.
