
Los textos reunidos en esta obra ofrecen un recorrido por formas específicas de existencia histórica de la memoria y su relación con el conocimiento histórico. Cada capítulo insiste en la idea de analizar la compleja relación entre memoria e historia. Se exploran nuevas rutas temáticas que hacen frente a un mosaico de preocupaciones enmarcadas en los debates que la historia experimenta, cuando las representaciones del pasado ponen de relieve las disputas por la memoria. Un proceso que se hace aún más pertinente con la instauración de un tiempo de excepción marcado por la constante aceleración, suspensión y transformación de las interacciones sociales a causa de los efectos globales de la pandemia de la covid-19 y que ha contribuido a poner en cuestión las interpretaciones dominantes del pasado. Este tránsito implicó una nueva relación de los autores con los problemas que se plantean en esta compilación, lo cual se refleja en la variedad de formas de relacionarse con el pasado que se aprecia en cada contribución. Desde distintos campos de las ciencias sociales, esta obra considera el pasado como objeto de estudio, con el fin de comprender su influencia en el presente, en el curso epistemológico de la historia, las ciencias sociales y las humanidades, así como en las demandas éticas del contexto actual.
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE
LUCHAS SOCIALES E INTERPRETACIONES DEL PASADO
Cómo leer el archivo de Orlando Fals Borda: las huellas de la investigación-acción
Historia reciente, memoria y biografía
SEGUNDA PARTE
EL PASADO DE LA GENTE COMÚN TAMBIÉN HACE LA HISTORIA
Las escrituras ordinarias y la nueva historia desde abajo
El "Archivo de Correspondencia de Líderes y Usuarios de Acción Cultural Popular" y la ampliación del espacio epistolar en Colombia, 1953-1974
TERCERA PARTE
USOS Y SOPORTES DE LA ESCRITURA DEL PASADO
Escribir para no olvidar: la historia de México en distintos soportes, siglos XIX-XXI
Para conservar el pasado: memorias, documentos e historia en Colombia, segunda mitad del siglo XIX
Escribir e inscribir la historia (de los Reinos de las Indias) en el mundo académico virtual: ¿una nueva forma de afrontar el pasado?
CUARTA PARTE
ENSEÑAR Y DIFUNDIR LA HISTORIA EN LA ACTUALIDAD
Fisuras del tiempo presente en la enseñanza de la historia de Brasil: diálogos con la escena política y la historiografía
¿Qué y cómo se enseña sobre violencia, narcotráfico y conflicto armado en Colombia? Un análisis sobre el desarrollo del pensamiento histórico en libros de texto
La historia en el ámbito público: apropiación, uso y enseñanza del pasado
SOBRE LOS AUTORES
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9786287518506
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.39 kg
País de publicación: Colombia
Año de publicación: 2022
Número absoluto de páginas: 292 páginas
¿Requieres ayuda adicional? Si tienes dudas o consultas sobre tu pedido o requieres información adicional en nuestro Portal Ulibros, comunícate con nuestro personal de Soporte al cliente:
[email protected] +57 3208500513