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Ortesis y prótesis surge con la intención de brindar aportes que faciliten a los estudiantes y profesionales de la rehabilitación la búsqueda y resolución de inquietudes relacionadas con el uso de equipamiento órtesico y protésico. Ofrece fundamentos e ilustraciones con el objetivo de contribuir al tratamiento integral y al logro de la...
La colección reúne libros de intencionalidad didáctica (colección de trabajos prácticos, repertorio de ejercicios, prácticas de laboratorio, trabajos de campo, guías de lectura) dirigidos principalmente a ingresantes o estudiantes de la UNER.
La colección Cátedra reúne libros de intencionalidad didáctica (colección de trabajos prácticos, repertorio de ejercicios, prácticas de laboratorio, trabajos de campo, guías de lectura –en todos los casos con breves presentaciones teóricas–) dirigidos centralmente a los ingresantes o a los estudiantes de grado o posgrado de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
Los originales elegibles para esta colección suponen un sustantivo trabajo de reflexión y producción didácticas por parte de sus autores, y la puesta a prueba previa del material en grupos de estudiantes con características similares a los destinatarios finales de los libros. Pueden incluir espacios para completamiento siempre que el uso de estos sea sistemático y esté debidamente justificado.
Las guías de cursada, las compilaciones de trabajos de estudiantes y los meros listados de consignas no son considerados como originales compatibles con los propósitos de la colección.
¿Quiénes pueden presentar propuestas para la colección Cátedra?
Para esta colección Eduner recibe propuestas de docentes a cargo de cátedras de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Los autores de las propuestas seleccionadas se comprometerán a utilizar los libros para el dictado de su asignatura al menos durante cinco años consecutivos contados a partir del primer ciclo lectivo luego de la publicación. En un apartado específico del original incluirán la resolución de todos los problemas planteados, aun en caso de que las soluciones no figuren en el libro publicado.