Es un manual destinado a estudiantes iniciales de oboe. La obra da relevancia a la exploración de los alumnos de cada aspecto nuevo que se va presentando en el conocimiento del oboe, tendiendo puentes entre lo cotidiano y las particularidades de la ejecución del instrumento. Se propone establecer una relación informal con las lectoras y lectores, presentando los temas con preguntas que estimulan la búsqueda de respuestas propias: «¿cómo te sostienes a ti mismo?»; «¿algo te suena raro?». O bien con frases que remiten al lenguaje coloquial: «nos vamos con la música a otra parte», «la fórmula del éxito», «¡a usar el aire, que es gratis!». Mediante una comunicación directa y amistosa con el estudiante, el libro ha sido pensado para acompañar los muchos momentos de estudio individual y solitario que caracterizan el aprendizaje de todo instrumento musical. El texto se hace cómplice de los chicos y chicas a través de palabras de aliento, preguntas, propuestas de juego, chistes y comentarios, que leerán no necesariamente en clase, sino principalmente cuando estén estudiando en sus casas. No obstante, no se trata de un manual de autoinstrucción, en el que se deja de lado al docente real para remplazarlo por la docente autora. Por último, en sus dos apéndices, aporta por un lado partituras de obras para oboe con acompañamiento de piano y guitarra y, por otro, un cuestionario de experiencia previa a completar por los estudiantes.
