Introducción. Cartografiando memorias, dolores y resiliencias para el fortalecimiento de la educación intercultural: de la Amazonia colombiana, las montañas de Risaralda y la Sierra Nevada de Santa Marta a los escenarios de participación internacional para pueblos indígenas
Ángela Santamaría Chavarro
Pauline Ochoa León
Liderazgos “colectivos” desde la palabra dulce:
Escuela de Mujeres Amazónicas
Ángela Santamaría
Música y educación: experiencias a través de las mujeres amazónicas
Yeshica Serrano Riobó
Las mujeres emberá chamí y la ablación: las artes como medio.
Vidas, feminismos, sexualidades y cuerpos
Fallon Hernández Palacio
La sanación desde la tradición: la reconstrucción del tejido
kankuamo después de la guerra (1996-2005) a partir de las voces de las mujeres de la OMIK
Pauline Ochoa León
Itinerario de viaje: recorridos por la(s) identidad(es) y la(s) verdad(es)
Mónica N. Acosta García
Conclusiones. Reflexiones finales desde narrativas subjetivas y experiencias de educación intercultural con mujeres indígenas
Fallon Hernández Palacio