EditorialSello Editorial Universidad Santiago de Cali - USC
PaísColombia

Modelo didáctico en educación virtual. Grupo de investigación en educación virtual GIEV

- Autor: Varios Autores

Descripción›

En el modelo pedagógico que ha definido la Universidad Santiago de Cali Virtual, el método designa aquellos procesos ordenados de acciones que parten de una determinada concepción a través de la cual se razona y se define el camino concreto que habrá de seguirse para llegar a la meta propuesta en el Proyecto Educativo para ambientes virtuales (PEAV). Los pasos que se dan en el camino elegido no pueden ser en ningún modo arbitrarios, estos siempre deben pasar por un proceso de razonamiento, que les permita sostenerse en un orden lógico fundamentado.

Tipo de Contenido›

El método en un modelo de educación virtual

Aproximación al concepto de método
Aproximación al concepto de técnica y estrategia didáctica
Esquema conceptual del método
Criterios metodológicos generales

Modelo didáctico para ambientes de aprendizaje virtual

Clasificación general
Estrategias y técnicas cognitivas
Desarrollo de la competencia interpretativa
Observación
Comparación
Aprendizaje colaborativo formal

Aprendizaje colaborativo informal
Grupos de base colaborativo
Ventajas y limitaciones del aprendizaje cooperativo
Características del método de caso
Ventajas y limitaciones del método de caso
Diseño de una actividad con el método de caso
Metodología orientada a proyectos

Características de la metodología de proyectos
Tipos de proyectos
Ventajas y limitaciones de la metodología de proyectos
Diseño de un proyecto pedagógico
Características del aprendizaje basado en problemas
Ventajas del aprendizaje basado en problemas
Limitaciones del aprendizaje basado en problemas
Organización de la técnica

Referencias bibliográficas

Clasificación temática›

Especificaciones por formato:

Ayuda

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