La tarea de elaborar este tomo ha sido complicada porque el debate es una amalgama de interpretaciones del mundo social que confluyen en nuestra facultad, y que permiten explicar elementos históricos, políticos, económicos, sociales y culturales desde múltiples ángulos, participan colegas de distintas áreas de la Facultad de Ciencias Sociales que explican desde su disciplina y contextos académicos la forma en la que el mundo etéreo de lo social se consolida en los debates sobre las finalidades de las ciencias sociales. En este tomo tuvo un peso importante visibilizar a las académicas que contribuyen con nuevo conocimiento al quehacer social. El libro se inscribe en un contexto político y social que demanda un debate consciente y serio sobre las ciencias sociales. Los acontecimientos sociales y políticos de las últimas décadas implican preguntarnos constantemente: ¿cuál es el sentido de todo ese conocimiento social? La investigación que se desarrolla debe tener un impacto en la sociedad. Desde nuestro quehacer es necesario construir nuevos conocimientos científicos que aporten al desarrollo de unas ciencias sociales reflexivas y propositivas. En el ámbito social y político se debe incidir en las comunidades, en las políticas públicas y otros espacios donde se requiere el pensamiento social para la toma de decisiones. Y todas estas contribuciones tienen un lugar directo de reflexión: el aula universitaria, porque en la docencia encontramos la posibilidad del diálogo e intercambio de ideas. La extensión y difusión del conocimiento permiten crear vínculos más allá de las paredes de nuestra universidad, lo que nos obliga a repensar metodologías horizontales para darle un sentido a lo que producimos. Las ciencias sociales de la UNA tienen el fin de proponer múltiples vías para pensarnos como colectivo. En este libro mostramos ese debate.
