Las instituciones educativas están en constante evaluación, permitiendo analizar qué elementos de su estructura administrativa y académica necesitan mejoría. Dicha evaluación se realiza a través de indicadores, por ejemplo, la eficiencia terminal ya que, es importante que los alumnos egresen en el lapso establecido por el plan de estudios y se titulen en tiempo y forma.La etapa final de la formación del estudiante universitario implica considerar la decisión de elegir una opción de titulación, aspecto que genera cierto grado de ansiedad y momentos de crisis. La titulación es un proceso individual, en donde el sustentante manifiesta esencialmente sus ideas, intereses, valores y actitudes, que se entrelazan con los asesores, compañeros, profesores y familia durante este acompañamiento académico. Es indispensable que el estudiante y asesor o director reflexionen los aspectos emocionales que inciden directa o indirectamente en el proceso de titulación, por lo en tanto, este manual centra su atención en: opciones de titulación, síndrome de todo menos tesis (TMT), rasgos de personalidad del estudiante y su influencia en la titulación, la importancia de la adecuada elección del asesor o director, la procrastinación, temores al presentar el examen frente a los sinodales, etcétera.
