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Manejo de conflictos interpersonales y violencia escolar en estudiantes de bachillerato: aproximación conceptual y estudio empírico
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Manejo de conflictos interpersonales y violencia escolar en estudiantes de bachillerato: aproximación conceptual y estudio empírico

  • Editorial Editorial Universidad de Guadalajara
    Universidad de Guadalajara
    Grupo editorial: Universidad de Guadalajara
    Publicado en nombre de: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)

  • En el presente trabajo se expone los resultados de un estudio llevado a cabo en el marco de una línea de investigación sobre estilos de manejo de conflictos en adolescentes y jóvenes, la cual involucra de manera directa nuestros trabajos de investigación del Cuerpo Académico, Adolescentes Mundo y Vida (UDG-CA-967) ligados a las condiciones socioeducativas de interacción en adolescentes.

    Estilo de manejo de conflictos, por ejemplo, el competir, el colaborar o el ceder ante la otra parte en un conflicto interpersonal. El objetivo de esta línea de investigación es identificar y y ponderar sistemáticamente, a través de una serie de estudios, variables que pudieran estar asociadas a estos estilos en adolescentes y jóvenes de secundaria , bachillerato y licenciatura, considerando cada una de las dimensiones de su desarrollo psicosocial (afectiva, sociomoral de género, de personalidad, la autoestima, la competencia comunicativa, la tomade decisiones, el comportamiento agresivo, el bienestar subjetivo, entre otras), y en distintos ámbitos de sus relaciones interpesonales (conflictos con los padres, hermanos, amigos, pareja, compañeros de escuela, entre otros). Lo anterior, con la doble finalidad de generar conocimientos que, en primer lugar, contribuyan a la comprensión y explicación y de las diversas manera de afrontarlos, y que, en segundo lugar, puede ser sustento de posibles programas de investigación e intervención.
  • Palabras claves:
Formatos

Formatos

Impreso

Libro - Libro no cosido / encuadernación arráfica

Estado: Activo
ISBN-13: 9786075714370
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 16 x 23 cm
Número absoluto de páginas: 162 Páginas
Sello editorial: CUCSH - Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Guadalajara
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2021
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (MXN) 155
  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)

Alejandro César Antonio Luna Bernal

Alejandro César Antonio Luna Bernal
Nombre invertido: Luna Bernal, Alejandro César Antonio
Género: Masculino
Biografía:

Grado Académico: Doctor

División: División de Estudios Históricos y Humanos

Departamento: Departamento de Filosofía

Nivel SNI: Nivel I

Perfil PRODEP

Doctor en Psicología Universidad de Colima Nivel

LGAC: Derecho Constitucional, Filosofía Jurídica

PRONACE: Temas Prioritario – Seguridad Humana – Derechos Humano

José María Nava Preciado

José María Nava Preciado
Nombre invertido: Nava Preciado, José María
Género: Masculino
Biografía:

Doctor en Educación, es Profesor Titular adscrito al Departamento de Filosofía del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, es SNI Nivel I, cuenta con Perfil PRODEP desde hace más 10 años, pertenece al cuerpo académico: Adolescentes Mundo y Vida; se ha desempeñado como Secretario Académico en dos Centros Temáticos de la Red Universitaria de la Universidad de Guadalajara, fungió como Director de Educación Superior de la Director General de Educación Superior Investigación y Posgrado de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología de Jalisco.

Ana Cecilia Valencia Aguirre

Nombre invertido: Valencia Aguirre, Ana Cecilia
Género: Femenino
Biografía:

Doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara. Maestra en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio. Maestra en Filosofía Clásica y Licenciada en Filosofía, ambas por la Universidad de Guadalajara. Profesora normalista por la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco (ByCENJ).

Especialista en Gestión Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad Ajusco. Es conferencista nacional e internacional con publicaciones sobre temas de formación docente. Actualmente es profesora investigadora en el departamento de Filosofía de la Universidad de Guadalajara y Coordinadora de Posgrado en la ByCENJ. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde el año 2010. Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE); de la Academia Jalisciense de Ciencia y de la Asociación Mexicana de Filosofía.