Los programas públicos federales para la educación superior en México

En el presente libro se muestra lo que a simple vista no es perceptible: el componente microscópico de la implementación de los programas federales. El abordaje de la presente investigación se basa en enfoques institucionales que permiten mirar los cambios dados por las políticas en el ambiente micro, revisando las características individuales de la universidad en que se realizó la investigación y permitiendo explicar el porqué de las dinámicas, el estilo existente en la institución, así como las consecuencias deseadas, no deseadas y las no contempladas. Se expone fundamentalmente la interpretación primaria de los sujetos que interaccionan con estos programas en su actuar cotidiano, con una interpretación de segundo orden por parte del autor, en la que se presentan análisis a profundidad, de los cuales los lectores, dependiendo del nivel de implicación, podrán emitir opiniones respecto a la implementación de las políticas públicas para la educación superior.

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