Esta obra constituye un eslabón más en la serie de
libros que inició el Doctor Edgardo N. De Vincenzi como su aporte a la
educación y en donde desarrolla de forma completa su proyecto pedagógico, para
el nuevo tipo de subjetividad que ha alumbrado el ocaso del siglo XX. En
efecto, dado el carácter dinámico y dialéctico de su planteo, la presentación
del mismo encierra grandes momentos, plasmados concretamente por este libro y
sus trabajos anteriores. En “La educación como empresa personal y
social en Latinoamérica”, sienta las bases en la importancia de la
formación de cada individuo en una educación coordinada de esfuerzos que
propenden un cambio de paradigma. En su siguiente obra, “Argentina
Sociedad Anónima” continúa su idea y enfatiza en la relevancia de
la conducción del Estado por parte de los más preparados. En “El hombre
como promedio”, su tercera obra, De Vincenzi nos comparte la fórmula
de vida para alcanzar el “camino” de la libertad y la felicidad. Siguiendo con
sus grandes obras, en “Hacia una reingeniería de la vida”, se
establecen los principios para la Educación que exigen los tiempos que corren.
En su quinta obra, “Educación para la Felicidad”, De Vincenzi
diseña el horizonte de realización posible para la subjetividad naciente. Y
ahora, en su último libro “Los medios para la felicidad posible”,
nos sorprende articulando y fundamentando la estrategia, que pone al alcance de
todos, los medios que permiten: tanto propiciar la reingeniería del contexto,
como conquistar la realización individual y la realización colectiva
efectivamente posibles. En pocas palabras, una vez planteados el punto de partida
y el de llegada, “Los medios para la felicidad posible” cierra
el ciclo, en tanto y en cuanto aquí De Vincenzi construye y despliega los
pasos a seguir para poner en funcionamiento el sistema, en orden a la
concreción de un proyecto de vida y de sociedad en el que la felicidad posible
se vuelve efectiva, tanto para el momento presente, como para las generaciones
por venir.
