EULAC - Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe
Búsqueda avanzada (por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Lectura, escritura y oralidad en la escuela
Compartir en redes sociales

Lectura, escritura y oralidad en la escuela

Prácticas comunicativas y de literacidad en estudiantes rionegrinos

  • Editorial Editorial UNRN - Universidad Nacional de Río Negro
    • Compilado por: María Sol Iparraguirre
    • Compilado por: Marisa Malvestitti
    • Autor: Ana Atorresi
    • Autor: María Sol Iparraguirre
    • Autor: Laura Eisner
    • Autor: Jimena Birgin
    • Autor: Gabriela Cabrera
    • Autor: Natalia Rodríguez
    • Autor: Virginia Schuvab
    • Autor: Astrid Diana Romero
    • Autor: Mahe Hernandez
    • Autor: Marisa Malvestitti
  • La temática de este libro está constituida por las prácticas lingüístico-comunicativas de jóvenes que concurren a escuelas secundarias. Y si bien el aula es el ámbito en el que estas prácticas tienen lugar y son observadas, las investigaciones consideran la diversidad de saberes que los estudiantes traen a la escuela como producto de procesos de socialización lingüística muy diferentes, anudados a variables socioeconómicas, étnicas, geográficas, etarias y de género.Por eso es importante comprender que se trata de usos del lenguaje situados en contextos socioculturales, educativos y geográficos precisos. En este caso, fueron registrados con estudiantes de escuelas de la zona Andina y de la Línea Sur de la provincia de Río Negro, en la Norpatagonia argentina.El libro presenta trabajos que se organizan en dos ejes: el primero se centra en las prácticas de lectura y escritura, mientras que el segundo lo hace en la variación lingüística. En ambos, no obstante, sostiene una mirada articuladora que busca reconstruir la complejidad de prácticas complementarias e inextricablemente unidas.
Formatos

Formatos

Impreso

Tapa blanda o Bolsillo - Con solapas

Estado: Activo
ISBN-13: 9789874960030
ISBN-10: 9874960035
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 23 cm
Número de páginas del contenido principal: 192 Páginas
Sello editorial: Editorial UNRN
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Viedma
País de publicación: Argentina
Fecha de publicación: 2018-01-01
Fecha de primera publicación de la obra: 2018-01-01
Tipo de derechos de venta: En venta, con derechos no exclusivos, en los países y territorios especificados
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial UNRN - Universidad Nacional de Río Negro
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.

Profesional / académico

Descripción corta / Nota

La temática de este libro está constituida por las prácticas lingüístico-comunicativas de jóvenes que concurren a escuelas secundarias. Y si bien el aula es el ámbito en el que estas prácticas tienen lugar y son observadas, las investigaciones consideran la diversidad de saberes que los estudiantes traen a la escuela como producto de procesos ...

  • EDU018000 EDUCACIÓN > Enfoque de la experiencia del lenguaje (Principal)
  • EDU029020 EDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > Lectura y Fonética
  • EDU037000 EDUCACIÓN > Investigación
  • Educación y Pedagogía
  • Pedagogía
  • Experiencias docentes
  • Curriculum y planes de estudios
  • Educación primaria
  • Educación secundaria