La obra comienza
por presentar y explicar el paradigma social de la Cultura de la Paz, para
luego adentrarse específicamente en la Educación para la Paz, el clima institucional
y sus variables. Se presentan las características particulares de la violencia
en el ámbito escolar, lo que fundamenta la búsqueda de una solución diferente a
la clásica disputa entre personas.
Se presenta la
Mediación, como un medio alternativo de resolución de conflictos, analizando
las características particulares del proceso de mediación en el área educativa.
La propuesta final
es la formación del docente en las técnicas de la mediación para instalar
valores éticos, el regreso al diálogo y la promoción de un clima institucional
donde las disputas se solucionen con la finalidad del restablecimiento de las
relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y para favorecer la
competencia social del estudiantado.
