Las redes de colaboración en la construcción del campo disciplinario de la geografía en la Universidad Nacional Autónoma de México

Este libro es una investigación acerca de la compleja trama de la construcción del campo disciplinario de la Geografía en la Universidad Nacional Autónoma de México, fragmento de nuestra historia del que se conoce muy poco y que tiene importancia capital dado que se trata de la primera escuela de geografía del país. Con el soporte de fuentes primarias encontradas en los archivos de la Universidad, como el Archivo Histórico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) y el Archivo Histórico de la Rectoría, se presenta su propia interpretación del papel que desempeñaron los profesores de geografía en la demarcación y legitimación del campo disciplinario de la geografía durante las primeras seis décadas de vida de la UNAM. El propósito esencial es el de mostrar los acuerdos y negociaciones, así como las pugnas y conflictos entre los distintos actores sociales que intervinieron en dicho proceso.