
La inclusión contempla a las mujeres, a las minorías, a las clases marginadas, a los migrantes, a las comunidades étnicas, a la población rural, a la que no cuenta con validación académica; a las personas en situación de discapacidad, a aquellas en situación de calle, por mencionar algunos ejemplos. ¿Cuál es la relación que existe entre estas comunidades y el género? ¿Cómo podemos abordarlas desde esta perspectiva transversal? Son algunas de las preguntas abordadas en el presente número de La Ventana. En esta ocasión, buscamos dialogar sobre la multiplicidad de identidades, de formas de ser y de habitar el mundo; de reflexionar en torno a los factores que alteran la normatividad y de qué formas; de pensar en quiénes determinan lo “normal” y lo “correcto” en la vida cotidiana; en las estructuras de poder que subyace en discursos y en prácticas sociales.
La teoría
Prácticas queer/cuir. Apuntes para una crítica del reconocimiento liberal
Debates feministas en torno a la violencia feminicida y el derecho penal en México
La perspectiva de género en el cooperativismo cubano: empoderamiento económico vs segregación ocupacional
Género, trabajo científico y reproducción social. Una aproximación conceptual para su abordaje en y desde la periferia
Avances de trabajo
Las condiciones laborales de las empleadas domésticas. ¿dignificación o precariedad?
Características neuropsicológicas de mujeres víctimas de violencia de pareja
Gasto etiquetado para una vida libre de violencia de 2008 a 2020
La designación de los Concejos Municipales hidalguenses
Representaciones del género, feminidades y masculinidades en personas trans
El cuerpo en las imágenes de los libros de texto: un análisis desde la perspectiva interseccional de género
Aportes
Caracterización de prácticas docentes que facilitan o limitan la participación del estudiantado desde la perspectiva de género. Un estudio de caso para la formación de docentes de educación física y matemáticas en una universidad regional de Chile
Hostigamiento y acoso sexual en diferentes campus de una universidad mexicana
Currículo formal y oculto de género en la carrera de agroecología, Universidad Autónoma Chapingo
En la mira
Marylène Patou-Mathis: las mujeres cazadoras, guerreras y agricultoras
Especificaciones por formato:
DOI: 10.32870/lv.v7i58
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: México
Año de publicación: 2023
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