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La práctica empresarial en el proceso de formación del Diseñador Industrial.
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La práctica empresarial en el proceso de formación del Diseñador Industrial.

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789586606455
DOI: 10.19053/9789586606448.9789586606455
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Préstamo
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido sin límites
Idioma del texto: Español
Idioma original de un texto traducido: Español
Número de páginas de la versión impresa: 93 Páginas
Número de páginas con contenido: 93 Páginas
Tamaño del archivo: 1689265 Bytes
Número de palabras: 31171 Palabras
Número de palabras: 222550
Sello editorial: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Tunja
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2022-03-02
Fecha de embargo: 2022-03-02
Fecha de publicación de la versión impresa: 2022-03-02
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial UPTC
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 22900.0
País(es) incluido(s): Colombia

Profesional / académico

  • - Tablas en blanco y negro

Resumen........................................................................................5

Abstract.........................................................................................7

Introducción.................................................................................15

1. Soporte teórico........................................................................21

1.1 Práctica......................................................................................22

1.2 Diseño Industrial.........................................................................30

1.2.1 Diseño Industrial, disciplina proyectual.................................33

1.3 Pertinencia en educación superior................................................35

1.4 Estado del tema..........................................................................38

2. Marco Metodológico................................................................41

2.1 Sustento teórico de la metodología..............................................41

2.1.1 Enfoque del estudio:............................................................42

2.1.2 Alcance del estudio.............................................................43

2.2 Metodología...............................................................................43

2.2.1 Etapa exploratoria...............................................................44

2.2.1.1. Las fuentes de información, etapa exploratoria.............46

2.2.1.2. La recopilación de la información, etapa exploratoria...46

2.2.1.3. El procesamiento de la información, etapa exploratoria.48

2.2.2 Etapa concluyente...............................................................49

2.2.2.1. Las fuentes de información, etapa concluyente..............50

2.2.2.2. La recopilación de la información, etapa concluyente....51

2.2.2.3. Población y muestra, etapa concluyente........................54

2.2.2.4. Recolección de datos...................................................57

2.2.2.5. Procesamiento de la información, etapa concluyente.....57

3. Resultados...............................................................................59

3.1 Etapa exploratoria......................................................................59

3.1.1 Revisión documental...........................................................59

3.1.2 Muestra realizada...............................................................60

3.2 Etapa concluyente.......................................................................71

3.2.1 Directivos y docentes de las escuelas consultadas.................74

3.2.2 Practicantes........................................................................82

4. Análisis y discusión...................................................................91

4.1 Estado del tema..........................................................................91

4.2 Etapa exploratoria......................................................................92

4.3 Etapa concluyente.......................................................................96

5. Conclusiones.........................................................................109

5.1 Conclusiones referidas a la práctica en el proceso de formación del Diseñador Industrial..................................................................111

5.2 Conclusiones referidas al ámbito académico de la disciplina.....112

5.3 Conclusiones referidas a la disciplina del Diseño Industrial.........114

6. Referencias............................................................................117

Apéndices..................................................................................127

  • BUS017000 NEGOCIOS ECONÓMICOS > Finanzas corporativas > General (Principal)
  • 371 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial (Principal)
Cecilia Ramírez León
Nombre invertido: Ramírez León, Cecilia
Género: Femenino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ----

Biografía:

Diseñadora Industrial, Universidad Nacional de Colombia; Especialista en Docencia Universitaria, Universidad Autónoma de Bucaramanga; Especialista en Gestión Estratégica de Mercadeo, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Magíster en Administración, Instituto Tecnológico de Monterrey (México).

Profesor asociado, Escuela de Diseño Industrial, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad Seccional Duitama.

Experiencia en docencia e investigación en áreas de la Gestión para el Diseño. Directora del Grupo Interdisciplinario de Investigación Eureka+i de esa misma facultad.

Experiencia y trayectoria investigativa en áreas de la Productividad y la Competitividad orientada a la búsqueda, generación y aplicación del conocimiento para efectos de fortalecimiento de la productividad y la competitividad académica, social y empresarial. Consultora en estas mismas áreas.