La investigación que sucede en las aulas de la facultad de
Negocios, Gestión y Sostenibilidad del Politécnico grancolombiano es aplicada a
organizaciones reales; cada vez más, toman fuerza este tipo de ejercicios que
conjugan lo pedagógico y lo instruccional con la realidad de las empresas como
base de estudio. Particularmente, se presentan los mejores trabajos de
investigación formativa, producto de las clases que tienen proyecto de aula o
bien llamado PIF, de lo que se resalta el acompañamiento y la asesoría de los
docentes que hacen parte de la institución, desde una mirada metodológica y
disciplinar. Por su parte, el concurso de proyectos de investigación formativa
es un espacio de disertación donde los estudiantes realizan disertaciones argumentativas
y expositivas sobre los trabajos presentados, en el marco de evaluación y
coevaluación de pares evaluadores. Desde el 2019, se viene haciendo este
ejercicio y muestra de ello es la recopilación de los trabajos que aquí se
presentan, teniendo en cuenta el interés particular por incrementar las
capacidades para la resolución de problemas y análisis de estos en un contexto
real, aplicado a empresas de diversos sectores e, inclusive, analizando los
sectores en sí. La estructura de los escritos propuestos por los estudiantes
tiene los apartados propios de un artículo científico bajo el sistema IMRAD,
con título, resumen, palabras claves, introducción, referente teórico,
metodología, resultados, discusión y conclusiones, por lo que su nivel de
exigencia es importante para aquellos que se presentan al concurso y postulan
sus trabajos. El concurso de investigación formativa POLIPIF, por tratarse
de un evento de la facultad que invita a estudiantes y profesores internos y
externos (de otras instituciones) a postular sus trabajos para ser evaluados en
un entorno académico competitivo, insta un proceso de evaluación riguroso,
mediante la verificación de información, aval por parte del profesor titular y
la revisión mediante herramientas de control del plagio, lo que denota las
condiciones habilitantes para participar. El material propuesto en el libro resume gran parte de la
calidad de los trabajos presentados y la evolución en el desarrollo de las
capacidades de los estudiantes en un contexto actual, complejo y retador, que
refleja la realidad de las organizaciones actuales sobre escenarios
estratégicos y manejo de situaciones complejas, para que, cuando lleguen a ser
empleados o emprendedores, sepan afrontar cada paso hacia el cambio.
