La Reforma Educativa de 2013 en México posicionó, principalmente, a
profesores y directores como las figuras clave para alcanzar la transformación educativa, concibiéndolos “como objetos a reformar de manera
imperiosa para que adviniera la calidad” (Gil Antón, 2018, p. 309); esto
se tradujo en una política de evaluación para el ingreso, la promoción
y la permanencia en el sistema educativo nacional (sep, 2013), la cual
se llevaría a cabo a través de la aprobación de exámenes estandarizados
con la intención de identificar los perfiles idóneos de quienes aspiraban
a dichos cargos.
Estado: Activo
ISBN-13: 9786074133585
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Licencia de producto digital: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 23 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
Fecha de publicación: 2021-01-22
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Universidad Pedagógica Nacional de México Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
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