Contenido
Introducción
La uni-versidad en un país de di-versidad
Las regiones
Región Andina
Universidad de Nariño
Universidad de Pamplona
Región Caribe
Universidad del Atlántico
Universidad Popular del Cesar
Región de la Amazonía
Universidad de la Amazonía
Región de la Orinoquía
Universidad de Los Llanos (Unillanos)
Región Pacífica
Universidad Tecnológica del Chocó
Conceptos de cultura articulados con la educación
Cultus, cultivo, cultura
Polisemia del término cultura
Concepciones contemporáneas de cultura
Los estudios culturales y el enfoque crítico
La cultura en tiempos líquidos
Inter-relación de conceptos
Cultura, formación, educación, pedagogía
Escuela y cultura
Currículum, currere, cultura
Compromiso de la universidad con la cultura
La formación de educadores a la luz de las políticas educativas
Análisis situacional
La cultura regional a la luz de la legislación nacional educativa
Misión legítima de las facultades de educación
Compromiso con la región
Desarrollo de la investigación, proyección social, alianzas y convenios
Atención a la población indígena
El bienestar universitario frente a la cultura
Perfil profesional y rol docente
Un currículo pertinente, contextualizado y flexible para los procesos culturales
Cátedras regionales dentro del currículo
Cobertura, eficiencia y equidad en beneficio de la cultura regional
El lugar de la investigación en el currículo de formación de educadores
Investigación y conocimiento
Recuperación histórica de la región
La investigación cultural en la formación de educadores
Potencial investigativo-cultural a nivel institucional
Cambios investigativos en las facultades de educación
La investigación entre el perfil y el rol docente
Lo que la universidad permite/brinda al estudiante
Convergencias y prospectiva de la relación cultura-educación
Bibliografía
