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La escuela herida
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La escuela herida

Una configuración del sufrimiento escolar

  • Editorial Editorial Universidad de La Sabana
    Universidad de La Sabana

  • La cuestión central del presente texto es develar la experiencia del sufrimiento escolar, a través de la perspectiva de la primera persona, e interpretar esa realidad. Se trata de pedir a quienes sufren que quiten su manto y hablen, aunque siempre quedará algo que no pueda captarse y algo que no pueda decirse. En cumplimiento de este objetivo, se plantea como hipótesis la necesidad de configurar la escuela como un lugar de la palabra y, a su vez, como un lugar de escucha. Este libro es una invitación a la escuela para dar la voz a quienes no la tienen e ir creciendo en el reconocimiento del estudiante como un otro, en la escucha de sus interpelaciones, pues, en esta relación de otredad, no solo se pone en juego la captación de las debilidades institucionales, sino el cumplimiento de los fines educativos. En este orden, el libro supera la crítica correctiva, se trata más bien de un enfoque en el que se evidencian limitaciones y posibilidades de desarrollo.
Formatos

Formatos

Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789581206025
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 23 cm
Peso: 0.21 kg
Número absoluto de páginas: 151 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2022
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Editorial Universidad de La Sabana
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (COP) 62000

Tabla de materias / Tabla de contenido

Contenido

Prólogo

Introducción

Deja de llorar y habla

Las suplicantes

Prestar oído atento

1. Narrar el dolor

La condición narrativa

Cuestiones metodológicas y supuestos filosóficos

Grupos de textos

La interpretación hermenéutica

Vulnerabilidad del testimonio y ética narrativa

2. Soy como un fantasma

El olvido del sufrimiento

Breve panorama

Elementos primordiales

Desenvolvimiento del sufrimiento

3. El sufrimiento institucional

El sufrimiento y su despliegue institucional

Un proyecto ante el sufrimiento escolar

Narrativas institucionales

A modo de cierre

4. Relatos silenciados

La velocidad y los rezagados

El estudiante como trabajador

Un lugar es un lenguaje

Consideraciones finales

Referencias

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)

Alirio Quitián Marín

Nombre invertido: Quitián Marín, Alirio