Este libro presenta una historia detallada de los setenta y cinco años del Instituto Jorge Robledo, enfocándose en su legado pedagógico, organizativo y cultural. A través de capítulos estructurados que incluyen antecedentes, modelos pedagógicos, administración, deporte, cultura, investigación y egresados, se ofrece una visión completa del desarrollo y continuidades en esta institución educativa. La obra analiza los contextos históricos y locales, la formación de profesores, y los cambios curriculares desde la perspectiva de la Escuela Nueva y la Pedagogía Activa “robledista”. Además, aborda la administración institucional, la influencia de los fundadores, y el fomento de investigación y cultura. Se presta especial atención a la comunidad de egresados y sus contribuciones, así como a los retos y perspectivas futuras del instituto. Dirigido a investigadores, académicos, estudiantes y miembros de la comunidad educativa interesados en la historia educativa y las prácticas pedagógicas en Colombia, este texto constituye un valioso recurso para comprender la evolución y consolidación de un modelo educativo emblemático.
