
Partamos de una idea. Wikipedia plantea la posibilidad, como en “La biblioteca de Babel”, de compendiar todo el conocimiento de la humanidad; pero, en el caso del proyecto en la web, sería accesible, libre y gratuito. Ahora, después del sueño viene la realidad y nos preguntamos, ¿es esto posible? Aunque este libro no se propone resolver esta incógnita, sí plantea entender cómo es que hay personas que, a través de ese deseo, contribuyen para colaborar en la construcción de una enciclopedia en internet en el siglo xxi. Un proyecto similar ya había sido emprendido por los ‘ilustrados’ franceses y por Ephraim Chambers en Inglaterra en el siglo xviii; sin embargo, se tienen que considerar las diferencias evidentes, como la amplitud de un proyecto de índole internacional a través de herramientas tecnológicas de este siglo. Los escritores de Wikipedia no son sólo números que digitan letras, programan bots para corregir errores ortográficos o revertir vandalismos y se sientan frente a la computadora por horas para crear artículos. También son activistas del ‘conocimiento compartido’ y la ‘ética hacker’ que se reúnen para hablar de las problemáticas alrededor del movimiento o para plantear problemas sobre derechos digitales. Los «wikipedistas», como ellos se llaman, no pretenden conocer todo, sino poder reunir, organizar y difundir aquello que se pueda decir de la humanidad y de lo que los humanos han creado. A diferencia de otras empresas de internet, también crean una comunidad, lazos de amistad y establecen relaciones de poder en un entorno de participación horizontal, de asimetrías de poder y jerarquías veladas. Este texto hace énfasis en los actores que crean Wikipedia, los editores y editoras, pero también en el medio (la interfaz wiki), que no es perfecto y tiene una serie de reglas que son modificadas por los usuarios. Asimismo, se toman en cuenta las interacciones cara a cara, así como las estrategias que eligen los usuarios para convencer a otros con respecto al contenido que quieren agregar o eliminar.
Introducción
Conociendo Wikipedia como fenómeno de investigación
¿Qué es Wikipedia?
Destejiendo la maraña informática: un estado de la cuestión
Un caso de participación colectiva: metodología para estudiar a los wikipedistas mexicanos
Capítulo I
Wikipedia va a la escuela: un estado del conocimiento
Participación y colaboración: política y organización dentro
de Wikipedia
Contexto del uso de Wikipedia en México
Capítulo II
Conocimiento libre y compartido: ejes teórico-conceptuales para la construcción de la participación dentro de la sociedad red
Redes de información y conocimiento
El actor dentro de la red
Participación mediática y participación política: dos conceptos para entender el comportamiento de los usuarios dentro de las comunidades colaborativas de internet
El concepto de ‘abierto’ y sus paradojas
Cultura de la colaboración y bienes comunes
El conocimiento como instrumento de poder: una visión de la epistemología decolonial y estudios culturales
Inteligencia colectiva y cultura hacker.
Participación y colaboración en los sistemas abiertos:
Wikipedia como sistema complejo de relaciones
para la distribución de conocimiento libre
Capítulo IV
Disenso y participación en Wikipedia y Wikimedia
Hostilidad dentro de Wikipedia
El gran panóptico: vigilancia y disciplina en Wikipedia
Votaciones (WP:VOTO)
Adhocracia vs. burocracia
Distribución del poder y de la autoridad
La lucha por el poder dentro de Wikipedia
Fundación Wikimedia: el poder fuera de Wikipedia
Conclusiones
Wikipedia en español como proyecto de colaboración y construcción de conocimiento compartido
Participación: construcción político-mediática de Wikipedia en español desde el disenso
Wikipedia y los grupos de poder: incentivos para la participación
Conocimiento libre: el sistema de valores en disputa dentro de Wikipedia
Conocimiento común y disenso
La ‘relevancia enciclopédica’ como reflejo de la poca diversidad de editores
El punto de vista neutral es una construcción colectiva
Wikimedia México: activistas por el conocimiento libre dentro y fuera de Wikipedia
Referencias
Glosario de términos
Especificaciones por formato:
ISBN-13: 9786078834495
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: México
Año de publicación: 20220902
Número absoluto de páginas: 236 páginas
ISBN-13: 9786078909223
Idioma del texto: Español
Número de edición: 1
País de publicación: México
Año de publicación: 20230306
Número absoluto de páginas: 66 páginas
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