La cara de la paz

Introducción.................................................................................. 1

Dar la cara................................................................................... 1

La cara del gobierno..................................................................... 3

Pedagogía y política: orígenes de las preguntas de investigación..... 14

Racionalidad y emociones en la imaginación liberal....................... 24

La violencia política en Colombia y la búsqueda de la paz.............. 32

La “idea-de-Estado” en Colombia................................................. 36

Métodos y ética: aproximarse al gobierno...................................... 44

Estructura del libro...................................................................... 46

Parte I. Antrohistoria del gobierno Santos

Capítulo 1. Paz, política y opinión pública bajo Juan Manuel Santos, 2010-2018.............................................. 53

Mandatos para la guerra y la paz, 1998-2010................................. 56

La guerra de narrativas: “paz” versus “traición”.............................. 61

Negociar una paz liberal: el acuerdo marco de 2012...................... 66

Los negociadores del gobierno y la oacp........................................ 70

Las elecciones presidenciales de 2014............................................ 72

El primer Acuerdo de Paz............................................................. 75

El plebiscito por la paz de 2016..................................................... 80

La renegociación.......................................................................... 93

Implementación en medio de la campaña política, 2016-2018........ 95

Conclusiones................................................................................ 99

Capítulo 2. El impulso racionalista: el desarrollo de la pedagogía de paz gubernamental, 2012-2018.................................. 103

Fase 1: la tensión confidencialidad-comunicación, 2012-2014........ 107

Fase 2: pedagogía de paz para preparar la implementación, 2014-2015.......................................................... 121

Fase 3: pedagogía de paz para votar, 2016..................................... 131

Fase 4: autocrítica en medio de la implementación, 2017-2018....... 144

Conclusiones................................................................................ 148

Capítulo 3. La antipolítica del liberalismo cultural......................... 151

Juan Manuel Santos y las élites bogotanas..................................... 154

El ‘otro’ interno del liberalismo: Álvaro Uribe Vélez...................... 160

Liberalismo colombiano, neoliberalismo y la tercera vía de Santos................................................................................ 164

Sergio Jaramillo, Rodrigo Rivera y la dicotomía tecnocracia-política...................................................................... 168

Los oficiales de la oacp: la paz como bien público......................... 174

Conclusiones................................................................................ 179

Parte II. Etnografía de la pedagogía de paz

Capítulo 4. Interfaz: escenificar la legitimidad mediante explicaciones................................................................... 185

La puesta en escena de la pedagogía de paz.................................... 189

El guion de pedagogía.................................................................. 193

Conclusiones................................................................................ 215

Capítulo 5. Consciencia-de-Estado: tres capas de responsabilidad y confianza....................................................... 221

Objetivos: la lógica de las intenciones............................................ 226

Confianza forjada y confianza traicionada a lo largo de un año..................................................................................... 232

Sobre la viabilidad de las alianzas gobierno-sociedad..................... 252

Conclusiones................................................................................ 256

Capítulo 6. La esencia política de la acción del gobierno: la labor afectiva de enlazarse con las farc y otros actores................ 263

Construir Zonas en los territorios salvajes..................................... 268

El encuentro polifacético.............................................................. 272

Ser la cara y ponerse el chaleco..................................................... 273

Hacer las cosas como el Estado..................................................... 278

Dar la cara a las farc................................................................... 280

Pulir la cara de las farc................................................................ 284

Hacer pedagogía de paz automáticamente..................................... 288

Conclusiones................................................................................ 293

Capítulo 7. Una cara configurada por interrelaciones: la implicación internacional en la responsabilidad gubernamental.............................................. 297

La interfaz internacional............................................................... 302

La precariedad de élite de los contratistas del gobierno.................. 310

La periferia del gobierno............................................................... 319

Implicación mediante papeleo....................................................... 324

Condicionar la participación: la exclusión de las farc.................... 329

Conclusiones................................................................................ 333

Conclusiones................................................................................. 337

Implicaciones para el estudio del liberalismo................................. 342

El futuro de la paz en Colombia.................................................... 351

Agradecimientos............................................................................ 361