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CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Edna Manotas y Fadia Khouri
Un caminar por la transformación de las prácticas
pedagógicas en la educación
superior: Experiencia del Centro de Enseñanza, Aprendizaje y
Trayectoria
Profesoral (CEAP) de la Universidad del Rosario
Milena Alcocer Tocora, Inéride Álvarez Suescún y Clara Inés
García Blanco
Pequeños cambios, grandes transformaciones: la experiencia
del Centro
para la Excelencia Docente de la Universidad del Norte
(CEDU)
Fadia Khouri,
Eulises Dominguez, Edna Manotas, Gina Camargo,
Katina Camargo y María Clara Albor
Experiencia del Centro de Innovación en Tecnología y
Educación de la
Universidad de los Andes (Conecta-TE): creación y desarrollo
María Fernanda Aldana y Luz Adriana Osorio
Historia, aprendizajes y proyección del Centro para el
Aprendizaje, la Enseñanza y
la Evaluación (CAE+E) de la Pontificia Universidad
Javeriana, Bogotá
Ana Carolina Useche, Ana María Botero Bermúdez, Diana
Alexandra Barón,
Diana Patricia Montoya Cardona, Gerardo Rey Arévalo, Jaime
Alejandro Rodríguez,
Johanna Gómez Castro, Juan Camilo Calderón González, Laura
Martínez Guacaneme,
María Isabel Patiño Gómez, María Isabel Ramírez Garzón,
María Paula Segura Dueñas,
Miguel Fernando Moreno Franco y Sandra Patricia Romero
Velásquez
Centro de Innovación Pedagógica de la Corporación
Universitaria
Minuto de Dios
Karen Ulloa Figueredo, Yadira Sánchez Velandia,
Luz Ángela Ardila Gutiérrez y Yendy Viviana Castellanos
Martínez
El programa de Desarrollo Docente de la Universidad de
Antioquia:
formación más allá de la capacitación
Diego Leandro Garzón Agudelo
Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje (CEA) de la Pontificia
Universidad Javeriana, Cali: acompañando la transformación
educativa
Ana Victoria Prados y Hesam Sadeghian
La Escuela de Formación y Aprendizaje Docente (EFADs21) de
la Universidad
de Cundinamarca: formación para la vida, los valores
democráticos,
la civilidad y la libertad
Fabio Andrés Tabla Rico, Francisco Conejo Carrasco, Liliana
Milena Castro Bastidas,
María del Pilar Ochoa Núñez, Mónica Alejandra Bautista
Pinzón y
Víctor Hugo Londoño Aguirre
Promoviendo la excelencia del profesorado: visión,
direccionamiento y trayectoria
del Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEyA) de la
Universidad de los Andes 168
Gary Cifuentes, María Lucía Guerrero Farías y Andrea Solano
El Centro para la Excelencia en el Aprendizaje (EXA) de la
Universidad EAFIT
Diego Ernesto Leal Fonseca, Cristina Isabel Quintero
Londoño,
Gloria Patricia Toro Pérez, María Antonia Arango Salinas,
Lida Tatiana Carrero Cadavid,
Dider León González Arroyave y Adriana Cecilia Franco Arango
La experiencia del Centro de Excelencia Docente y Apoyo al
Aprendizaje (EXDA)
de la Universidad Tecnológica de Bolívar
Bleidys Polo García, Luis Carlos Figueroa Castillo y Mónica
Sofía Gómez Salcedo
Del futuro de la educación, a la educación construyendo el
futuro:
Dirección de Educación Digital (DED) de la Universidad del
Rosario
Cielo Mancera Salinas, Paula Andrea Valencia Morales y
Sandra Milena Samacá Contreras.
El Centro de Investigación en Innovación Educativa (CIIE) de
la Institución
Universitaria Politécnico Grancolombiano
Mónica Andrea Mantilla y Luis Martín Trujillo Flórez
Psicóloga y especialista en Diseño y Evaluación de Proyectos de la Universidad del Norte; magíster en Educación de The University of Queensland (Australia). Directora del CEDU. Sus líneas de interés actuales incluye el desarrollo de centros para la enseñanza-aprendizaje en latinoamérica y la gestión del cambio institucional para propiciar la innovación educativa.
