Este libro es un recurso útil para ilustrar cómo estudios realizados sobre aspectos fundamentales de las organizaciones educativas como el clima organizacional, la gestión y los procesos de evaluación pueden ser utilizados para una mayor comprensión de la problemática de los centros educativos en nuestro contexto y para favorecer la efectividad de cambios o innovaciones para mejorar la calidad de la educación que tiene lugar en estos centros educativos. Presenta resultados de investigaciones realizadas por los integrantes, miembros asociados y estudiantes afiliados a los proyectos del Cuerpo Académico Administración y Política Educativas de la Facultad de Educación de la UADY, así como con colegas de los cuerpos académicos de Psicología Social y Currículo e Instrucción de esta universidad y de la Universidad Autónoma de Campeche interesados en el estudio de temáticas vinculadas con la administración de organizaciones educativas.