EditorialCasa Editora Universidad del Azuay
PaísEcuador

Proyecto UDA 1 Manual Operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad

Física, Intelectual, Auditiva, Visual

- Compendiado por: Elida Margarita Proaño Arias

Descripción›

Saber qué, cuándo y cómo trabajar con las niñas y niños que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tienen la suerte de laborar en este ámbito educativo y sueñan con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a las niñas y niños con discapacidad auditiva.

Tipo de Contenido›

Capítulo 1.- Estudio del nivel de conocimientos y preparación de los profesionales de los centros de desarrollo infantil municipales para la inclusión educativa: Análisis de los datos mediante métodos estadísticos descriptivos; Análisis de datos mediante métodos multivalentes. CONCLUSIONES

Capítulo 2.- Fundamentación teórica de la educación inclusiva: Educación inicial; Inclusión educativa; Necesidades educativas especiales; Adaptaciones curriculares; Discapacidad.

Clasificación temática›

Palabras clave›

discapacidad física
discapacidad mental
discapacidad visual
discapacidad auditiva

Especificaciones por formato:

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