Prácticas de investigación aplicada a contextos educativos

- Coordinación general de: Juan Carlos Rodríguez Macías
- Coordinación general de: Joaquín Caso Niebla
- Prólogo de: Luis Lizasoain
- Autor: Carlos David Díaz López
- Autor: Joaquín Caso Niebla
- Autor: Luis Ángel Contreras Niño
- Autor: Juan Carlos Rodríguez Macías
- Autor: Zulma Sarabia Ocampo
- Autor: Dalia Lizzett Acosta Cárdenas
- Autor: Irma Gloria Arregui Eaton
- Autor: Alicia Alelí Chaparro Caso López
- Autor: Dolores Graciela Cordero Arroyo
- Autor: Valeria Cantú González
- Autor: María del Ángel Vázquez Cruz
- Autor: Edna Luna Serrano
- Autor: Olga Lidia Murillo García
- Autor: Mauricio Prieto
- Autor: Lucía Coral Aguirre Muñoz
- Autor: David Rodríguez de la Peña

Descripción›

Esta obra constituye una excelente muestra del más reciente quehacer del cuerpo académico del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) en el que se conjugan armónica y equilibradamente la formación al más alto nivel, el rigor metodológico, la fundamentación teórica y el compromiso con la realidad educativa y social del entorno en el que se inserta. La primera parte de la obra está centrada en la medición y en la evaluación educativas, y la segunda trata sobre investigación aplicada al ámbito docente. Su objetivo promueve la investigación aplicada para la transformación de los contextos educativos desfavorables.

Tipo de Contenido›

Prólogo

Primera parte. Investigación aplicada para la mejora de la medición y evaluación educativas

Estándares y directrices que orientan el desarrollo y adaptación de instrumentos de medición

Sistema para administrar en línea instrumentos de evaluación del aprendizaje

Sistema de indicadores para la educación en Baja California

El índice de validez (IVC) de Lawshe, para la obtención de evidencias en la construcción de un instrumento

Temas de salud y logro académico en escuelas secundarias de Baja California

Segunda parte. Investigación aplicada al ámbito docente

Análisis del marco general para una educación de calidad de la reforma educativa en México

Evaluación de la interacción docente-estudiante a través de la observación directa

Dinámicos y aprendizajes en orquestas infanto-juveniles: un estudio de caso

Clasificación temática›

Palabras clave›

Evaluación educativa
Evaluación docente
Trabajos de Investigación

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