Con el objetivo de debatir sobre lo que hoy se denomina «era de la posverdad», esta publicación reúne seis artículos que, desde distintas perspectivas y corrientes de pensamiento crítico, debaten sobre las implicaciones que este fenómeno tiene en el quehacer educativo, investigativo y la sociedad contemporánea ‒especialmente en América Latina‒ y sus graves consecuencias sobre la vigencia de los derechos humanos. Los autores reflexionan sobre el origen y desarrollo del término «posverdad», su utilización en las estrategias de posiciones extremas y populistas como resultado de la crisis de la globalización neoliberal; su relación con el ascenso de gobiernos autoritarios; así como su influencia, especialmente a través de los medios de comunicación masivos, en la desactivación de mecanismos y fundamentos democráticos. Ello expresa una crisis multidimensional que apunta a un cambio de época ante la que es necesaria una formación e investigación crítica para discernir propositivamente el tiempo que vivimos.